Trastorno del espectro autista y cursos masivos abiertos en línea: Tratando de disminuir la brecha del acceso a la información
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Palabras clave

Autismo
cursos abiertos en línea
educación
estigma
internet
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Cómo citar

Barrios-Borjas, D. A., & Bravo-Pino, K. (2025). Trastorno del espectro autista y cursos masivos abiertos en línea: Tratando de disminuir la brecha del acceso a la información. Revista Ecuatoriana De Neurología, 30(3). Recuperado a partir de https://revecuatneurol.temp.publicknowledgeproject.org/index.php/revecuatneurol/article/view/9533

Resumen

Señora Editora: El trastorno de espectro autista engloba a un grupo de trastornos del desarrollo neurológico que incluye al autismo, Sindrome de Asperger y trastornos generalizados no clasificados en otra parte, enfocándose como criterios diagnósticos el deterioro de interacción social, intereses restringidos y conductas repetitivas. Se estima que 1 de cada 36 niños lo padecen, con tendencia a incremento en las últimas décadas. Se ha evidenciado que tanto los pacientes con este trastorno y sus cuidadores, a menudo se enfrentan al estigma debido a estereotipos, conceptos erróneos y discriminación sobre su diagnóstico, ejercido por la sociedad dominante, sobre todo en entornos educativos y comunitarios.3,4 Los padres deben luchar diariamente contra el estigma que sus hijos sufren en diversas culturas a nivel mundial, señalando como puntos claves de su abordaje la implementación de intervenciones sociales, educativas, interculturales y biomédicas.

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